La acentuación.
Video explicativo.
Luego, realicen las siguientes actividades:
1.Sílaba tónica: ¿qué
es?
- 1.La
sílaba final de una palabra.
- 2.La
sílaba que acentuamos cuando pronunciamos una palabra.
- 3.La
sílaba que tiene más vocales en una palabra.
2. Ahora busquen la definición de acento ortográfico o tilde y elijan la opción correcta:
- 1.Marca
del acento en forma escrita.
- 2.Subrayado
de la sílaba tónica.
3.Para no olvidar
las normas de acentuación, copien estas oraciones y complétenlas.
- Las
palabras agudas son las que se acentúan en la .........................
- Las
palabras graves son las que se acentúan en la ..........................
- Las
palabras esdrújulas son las que se acentúan en la ....................
4.Lean atentamente el siguiente grupo de
palabras. Luego, apliquen las reglas de
acentuación de las agudas, graves y esdrújulas.
Examen pluma corbata lava facil
alferez escaso cesped escuchaba fertil
alegre industria repetimos bombones Gonzalez
azucar alcazar rosado periodista digo
hipico cipres cartel examenes Peru
violin hipotesis musculo automovil telefono
5.Lean
cuidadosamente las siguientes oraciones. En la línea punteada, marquen
una X a las que tengan errores de ortografía. No olviden que estamos estudiando
las agudas, graves y esdrújulas.
ü ………José salto el portón y se cayo sobre un cajón.
ü ………Mama me mando a comprar papas al almacén de la
esquina.
ü ………Los niños están cansados de jugar a la pelota.
ü ………Todos esperaremos sentados a que llegue el tren.
ü ………Salí a comprar café , pero no encontré.
ü ………Solte mi perro guardián y salio corriendo a la
calle.
6. Ahora escriban correctamente aquellas que seleccionaron
en el ejercicio anterior.
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